教学管理相关

构建了 “学科基础课程 + 专业主干课程 + 专业方向课程 + 独立实验教学” 的专业课程教学体系，以及 “基础实验 + 专业实验 + 综合实验 + 创新实验” 的实验教学体系，明确实验教学环节累计学时不低于总学时的 16％。

实行 “16＋2” 模式，即上课 16 周，2 周时间进行专业实践，以增加学生实践能力的培养。

对实验教学质量评价采取多种考核方式相结合的综合评定方法，形成多元化的综合评定考核体系：

（1）、基础验证型实验：学生实验成绩 = 平时成绩 ×40％+ 实验考试成绩 ×60％，其中平时成绩包含实验预习、实验过程表现和实验报告等，实验考试成绩由 30％理论考核成绩和 70％实验操作考核成绩构成。

（2）、综合设计与创新型实验：学生实验成绩 = 实验作品成绩 ×70％+ 实验报告或论文成绩 ×30％，实验作品成绩包括实验所得程序或软件等，实验报告成绩是对实验过程及所得文档的评价。