质量保障相关

依照普通高等学校本科专业类教学质量国家标准，结合工程教育认证标准，制定本专业教学质量标准和课程质量标准。

制定 “师德师风” 一票否决制度，形成教学指导委员会、教学督导专家组、教学副院长、教科办主任、系主任的教学质量管理队伍。

建成学校、学院、学生三级教学质量监控机制，建立基于教学督导、专项检查、外部评价及用人单位反馈、在校生及毕业生意见采集的教学质量监控体系，实施优良学风提振计划。

建立 “教师自评、学生网评、学院总评” 的教学效果量化机制，全面收集教学意见建议和质量评价信息，定期整理、实时反馈、经验总结，形成 “教 - 评 - 改” 的持续改进机制。